Razdoblje adaptacije je izazovno i zahtjevno za sve sudionike: dijete, roditelja i odgojitelja, stoga pristupiti odgovorno, profesionalno i suradnički.
Dijete mijenja okruženje na koje je naviknuto i privikava se uvjetima i strukturi novog okruženja. Roditelji postaju zbunjeni, nesigurni u odluku da dijete polazi jaslice/ vrtić, tužni radi promjena djetetova ponašanja i nedostaje im zajedničko vrijeme koje su dotad zajedno provodili sa svojim djetetom. Odgojitelj vodi i usmjerava cijeli proces adaptacije - podržava, daje podršku djetetu i roditeljima, savjetuje, informira, kreira okruženje koje stimulira i odvraća fokus s odvojenosti, doživljava emocije svih sudionika i daje im stručnu podršku. Stručni suradnik osnažuje kompetencija odgojitelja za proces adaptacije, educira roditelje, uključuje se u teškim situacijama i svojim djelovanjem doprinosi praksi adaptacije na razini ustanove.
Polazak u jaslice/ vrtić velika je promjena za dijete i cijelu obitelj. Dijete iz poznatog okruženja u kojem se osjeća sigurno prelazi u novo okruženje na čiju se strukturu i način funkcioniranja tek treba naviknuti.
Reakcije djeteta na novo okruženje su različite, kao i samo trajanje adaptacije. No, i roditelji, i odgojitelji i stručni suradnici mogu, svatko iz svoje pozicije, pomoći djetetu u prilagodbi na novu životnu sredinu.
Uključenost u sustav ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja je najbolja opcija za dijete s obzirom na razvojne poticaje, prilike za socijalizaciju i razvoj samostalnosti u navikama. Sudionici će na edukaciji imati prilike vidjeti primjere pedagoškog rada u jaslicama i vrtiću.
Edukacija je namijenjena roditeljima, odgojiteljima i stručnim suradnicima. Roditelji će saznati sve o adaptaciji (faktori koji utječu na adaptaciju; kako izgleda proces adaptacije; što oni mogu učiniti da pripreme dijete i podrže prilagodbu na jaslice/ vrtić; koje su najčešće greške; što djeca u jaslicama/ vrtiću rade; itd.).
Odgojitelji će saznati više o prilagodbi rada za vrijeme adpatacije, izazovima i kako na njih odgovoriti, suradnji s roditeljima i stručnim timom, te o tome što adaptacija znači za samog odgojitelja koji također proživljava promjenu, ali je i ujedno i profesionalni nositelj procesa za sve uključene.
Stručni suradnici će se također detaljnije upoznati s procesom adaptacije, suradnjom s odgojiteljima i stručnim timom, te općenito steći uvid u sve dimenzije prilagodbe na jaslice/ vrtić kako bi kreirali i unapređivali kolektivno znanje i prakse cijele ustanove.
Edukacija obrađuje temu adaptacije na jaslice/ vrtić iz perspektive djeteta, roditelja, odgojitelja i stručnog suradnika.
Razumijevanje svih pozicija doprinosti boljoj suradnji (koja je ključ uspješnog procesa), a konkretne smjernice i alati prezentirani u edukaciji sudionicima će poslužiti kao jasne upute što i kako činti u određenoj ulozi.
.png)
.png)
.png)
Pogledajte kako je na adaptaciji bilo komičaru Josipu Škilji koji je za KoHo snimio ovaj video skeč.
Za uspješnije i jednostavnije adaptacije, tu su naša edukacija, predavačice i materijali. :)
Edukacija je dostupna na KoHo platformi (snimka)
Trajanje: 120 min (1. dio) + 120 min (2. dio)
.png){kind=icon}
Edukaciji možete pristupiti u željeno vrijeme preko KoHo platforme.
Kotizacija obuhvaća: edukaciju (oba dijela), materijale i potvrdu o sudjelovanju.
33 €
Valentina Bolčević Novak završila je dvopredmetni studij pedagogije i filozofije na filozofskom fakultetu u Rijeci. Zaposlena je kao pedagoginja u DV Bambi Novi Marof. (Su)autorica je nekoliko stručnih članaka na temu kritičkog mišljenja, vrijednosti i mentalnog zdravlja djece. UNICEF-ov je mentor u programu UPSHIFT, educirani 3P mentor u okviru programa PoMoZi Da; završila je i edukaciju za Play Attention (PA) trenera.
Brankica Radovanović završila je studij Predškolskog odgoja na Visokoj učiteljskoj školi u Splitu. Živi i radi u Solinu, s djecom rane dobi u Dječjem vrtiću „Cvrčak-Solin“. Uz posao odgojitelja dugogodišnji je aktivni volonter u udruzi za djecu i odrasle sa Sindromom Down. U udruzi Sindrom Down 21 Split pokretač je i voditelj projekta „Kuhajmo zajedno“. Voli pročitati dobru knjigu i fotografirati. Slobodno vrijeme provodi u prirodi u kilometarskim šetnjama sa svojim psom.
.png)
.png){kind=small}