Ova edukacija donosi cjelovit pogled na život i rad Vincenta van Gogha, s naglaskom na njegov umjetnički razvoj, osobne izazove i snažan utjecaj na povijest umjetnosti. Kroz razumijevanje ključnih faza njegova života, povezanosti emocija i izraza te razvoja njegova likovnog stila, otvara se prostor za dublje razumijevanje umjetnosti.
Van Goghov život, unutarnji svijet i način izražavanja postaju poticaj za istraživanje, osjećanje i stvaranje na način koji je blizak dječjem iskustvu. Sadržaj edukacije orijentiran je na razvoj dječjeg likovnog izražavanja kroz istraživanje boje, linije, pokreta i različitih tehnika inspiriranih Van Goghovim radom. Aktivnosti su usmjerene na poticanje kreativnosti, razvoj estetske osjetljivosti i jačanje sposobnosti opažanja, uz istovremeno razvijanje empatije i razumijevanja odnosa, osobito kroz priču o povezanosti Vincenta i njegova brata Thea.
Kroz prikaz stvarnih primjera iz prakse, polaznici dobivaju jasan uvid u to kako se umjetnički sadržaj može oblikovati u projektni pristup - onaj koji povezuje različita područja razvoja, potiče dječju znatiželju i omogućuje autentično stvaranje.
Edukacija donosi niz praktičnih, provedenih i dokumentiranih aktivnosti iz rada s djecom, a sudionici dobivaju i digitalnu slikovnicu ''Braća Van Gogh'', redovni materijal uz edukaciju te opcionalno uključivanje u projekt ''Pisma Theu''.
.png)
Pristup snimci na KoHo platformi, dostupno odmah!
Snimka nema vremenskog ograničenja, dostupna je dok je ne pogledate.
120 min
Hrvatski
25 €
Edukacija, materijali, digitalna slikovnica ''Braća Van Gogh'', opcionalno sudjelovanje u projektu ''Pisma Theu'', potvrda o sudjelovanju
Odgojitelji, učitelji, stručni suradnici, nastavnici likovne kulture, muzejski pedagozi, knjižničari, edukatori koji provode radionice za djecu, voditelji kreativnih radionica
Studenti odgojno-obrazovnih i umjetničkih usmjerenja, roditelji zainteresirani za kreativni razvoj djece
U edukaciji se istražuju likovne tehnike inspirirane stvaralaštvom Vincenta van Gogha, s naglaskom na odnos boje, linije i pokreta kao temelja dječjeg izražavanja. Dio aktivnosti polazi od Van Goghova prepoznatljivog stila:
Kroz različite materijale i pristupe: temperu, pastel, ugljen, tuš, kolaž i eksperimentalne tehnike - otvara se prostor za istraživanje teksture, kontrasta i komplementarnih boja. Raznolikost tehnika omogućuje istraživanje crtačkih studija, odnosa dijelova i cjeline, kao i eksperimentiranje s podlogama i otiscima, čime se dodatno potiče dječja znatiželja i sloboda izražavanja.
Edukacija donosi konkretne ideje i primjere aktivnosti koje potiču dječju kreativnost, razvoj grafomotorike i estetske osjetljivosti, uz naglasak na proces stvaranja i osobni doživljaj umjetnosti.
Što bismo ispričali nekome tko nas pažljivo sluša? I kako bismo to naslikali?
Odnos Vincenta van Gogha i njegova brata Thea može biti polazište za projekt koji povezuje likovno stvaranje, pripovijedanje i razgovor o podršci i prijateljstvu. Theo u njemu postaje zamišljeni primatelj dječjih slikopisama, netko kome mogu prenijeti svoje doživljaje, pitanja i ideje.
Djeca odabiru što žele podijeliti: događaj iz vrtića, omiljenu igru, nešto što ih je razveselilo ili pitanje o kojem razmišljaju. Svoje pismo oblikuju crtežom, slikom ili kolažem, istražujući boje, linije i teksture. Odgojitelj prema njihovoj želji zapisuje riječi koje prate rad.
Slikopisma mogu nastajati pojedinačno ili zajednički. Mogu postati dio zbirke skupine, poticaj za razgovor ili izložba na kojoj djeca predstavljaju ono što su željela ispričati.
Digitalna slikovnica ''Braća Van Gogh'', uključena uz edukaciju ''Van Gogh kao poticaj'', može poslužiti kao uvod u upoznavanje braće i razgovor o odnosima. Predstavljene likovne aktivnosti mogu biti poticaj za stvaranje slikopisama.
Projekt možete razvijati u svojem vrtiću, prateći dječje interese i prilagođavajući materijale i način rada skupini.
Slikanjem se počeo baviti tek s 27 godina. Unatoč tome, u samo desetak godina stvorio je više od 2000 radova, uključujući oko 860 ulja na platnu.
Marijana Karapetrić odgojiteljica je djece rane i predškolske dobi s dugogodišnjim iskustvom rada u redovitom programu i programu ranog učenja engleskog jezika. U svom radu posebno se usmjerava na područje STE(A)M-a, koje posljednjih godina intenzivno razvija i integrira u svakodnevnu praksu.
Od 2024. godine djeluje kao Scientix ambasadorica za promicanje STEM-a, kroz što dodatno povezuje suvremene obrazovne pristupe s odgojno-obrazovnom praksom. Aktivno surađuje s užom i širom zajednicom te kontinuirano ulaže u vlastiti profesionalni razvoj.
Njezini interesi su raznoliki i međusobno povezani, a u radu s djecom osobitu pažnju posvećuje integraciji likovnog izražavanja kao važnog dijela cjelovitog razvoja. Djeca su joj pritom stalni izvor inspiracije, ideja i motivacije.
Andrea Manenica završila je dvopredmetni studij pedagogije i povijesti umjetnosti na Sveučilištu u Zadru. Zaposlena je u Jaman Art Centru u Splitu gdje radi prezentaciju i prodaju djela poznatog splitskog umjetnika pop arta. Uživa u svakodnevnom radu s posjetiteljima galerije kojima rado prenosi znanja i doživljaje o pop art umjetnosti i djelima samog umjetnika. Najviše ju vesele najmlađi posjetitelji galerije koju ju iznova oduševljavaju svojim zapažanjima i doživljajima umjetničkih djela. Tvrdi kako ju je do ovoga posla dovela edukacija o pop artu napravljena u sklopu KoHo pedagogije.
Tekstove u nastavku možete kopirati i zalijepiti u svoj plan ili zahtjev za odobrenje.
Edukacija “Van Gogh kao poticaj” (KoHo pedagogija®, 120 min) odgovara na potrebu povezivanja Van Goghova stvaralaštva s dječjim istraživanjem umjetnosti. Obuhvaća Van Goghov život i umjetnički razvoj, odnos s Theom, likovne tehnike, dokumentirane aktivnosti i virtualni posjet muzeju. Uz edukaciju sudionici dobivaju digitalnu slikovnicu “Braća Van Gogh” i aktivnosti iz prakse koje povezuju likovno stvaranje s razgovorom o emocijama i odnosima.
Kopiraj sažetakMolim odobrenje za sudjelovanje na edukaciji “Van Gogh kao poticaj” u organizaciji KoHo pedagogije®. Edukacija nudi dokumentirane likovne aktivnosti i digitalnu slikovnicu koje mogu prilagoditi radu u [naziv skupine / vrtića]. [Dodajte što želite razviti u likovnom radu skupine.] Iskustva mogu podijeliti s kolegama.
Kopiraj tekst
