Mentalni Popaj

Otporno dijete? - Nego što!

Mentalni Popaj

Otporno dijete? - Nego što!

Otporno dijete = dijete spremno za suočavanje s izazovima

Razmišljate li često o tome kako se vaše dijete, ili djeca iz skupine u kojoj radite, nose s izazovima koji ih svakodnevno okružuju  i kako će se s njima nositi u budućnosti? Hoće li, usprkos stresorima i brzim promjenama koje donosi suvremeni svijet, ostati sretni, zdravi i zadovoljni pojedinci?

Kao odrasli, često bismo željeli biti superheroji koji mogu riješiti svaku poteškoću s kojom se dijete suoči. No, iako je ta želja prirodna, znamo da to nije moguće, niti dugoročno korisno za dijete. Ono što možemo učiniti jest postaviti dobre temelje: pomoći djeci da izgrade vlastitu unutarnju snagu, onu koja će im omogućiti da samouvjereno, stabilno i s povjerenjem kroče kroz izazove koje život donosi.

Otpornost nije zaštita od problema, već sposobnost da se s njima nosimo, učimo iz njih i rastemo kroz njih. A to je vještina koju dijete može razviti; ako ima podršku odraslih koji razumiju koliko je važno da ga prate, ali i puste da samostalno pronađe svoje načine suočavanja.

Ključne riječi:

otpornost djece, razvoj otpornosti, emocionalna otpornost, osnaživanje djece, emocionalni razvoj, samopouzdanje djece, socio-emocionalni razvoj, odgoj otpornog djeteta, unutarnja snaga djeteta, suočavanje s izazovima, razvoj emocionalne inteligencije, mentalna otpornost, rezilijentnost djece

INFORMACIJE O EDUKACIJI

Pristup:

Pristup snimci na KoHo platformi, dostupno odmah!

Vau!😍

Snimka nema vremenskog ograničenja, dostupna je dok je ne pogledate.

Trajanje:

120 min

Jezik:

Srpski i hrvatski

Pretplata:

Edukacija je dostupna pojedinačno ili u okviru - KoHo pretplate 2025./2026.

Kotizacija:

25 €

(uključen PDV)
Uključeno:

Edukacija, materijali, potvrda o sudjelovanju

Sudionici:

Odgojitelji, stručni suradnici iz vrtića, roditelji, drugi edukatori koji rade s djecom rane, predškolske i mlađe školske dob

Sudionici +:

Učitelji razredne nastave i pb, studenti pedagoških smjerova, asistenti u razredu i skupini

Osnaživanje djece, ali i samih odraslih – proces koji traži vrijeme

Otpornost se ne rađa preko noći. Ona se gradi, oblikuje i njeguje, poput umjetničkog djela koje nastaje polako, kroz vrijeme, pokušaje, promišljanja i iskustvo. Temelji te unutarnje snage postavljaju se u djetinjstvu, u obitelji ili okruženju koje djetetu pruža sigurnost, podršku i vjeru da može uspjeti.

Izgradnja otpornosti je proces u kojem dijete postupno uči kako se nositi s teškoćama, kako razumjeti i regulirati vlastite emocije, kako vjerovati u sebe i svoje sposobnosti. Svaka prepreka koju dijete savlada, svaka situacija u kojoj nauči da pogreška nije kraj nego korak naprijed, postaje kamen temeljac njegove buduće stabilnosti.

Djeca koja razviju otpornost lakše se prilagođavaju promjenama, otvorenije komuniciraju, imaju veće samopouzdanje i bolju emocionalnu ravnotežu. Ona uče da je stres sastavni dio života, ali i da postoji mnogo načina kako ga prevladati. A ono što steknu u djetinjstvu, nosit će sa sobom i u odrasloj dobi.

No, osnaživanje djece nezamislivo je bez osnaživanja odraslih koji ih prate. Odgojitelji i roditelji svojim primjerom pokazuju kako se nositi s izazovima, kako izraziti emocije, postaviti granice i zadržati optimizam. Kada odrasli njeguju vlastitu otpornost, stvaraju okruženje u kojem i djeca uče da su teškoće prolazne, a snaga u njima postojana.

Razvoj otpornosti, baš poput umjetničkog stvaranja, traži vrijeme i predanost – ali rezultat je vrijedan svake minute: dijete koje vjeruje u sebe, zna da može, i ima unutarnju snagu za život pun izazova i smisla.

Prepreke su, naravno, neophodne za razvoj: one uče djecu strategiji, strpljenju, kritičkom mišljenju, otpornosti i snalažljivosti.

Naomi Wolf

Kako osnažiti dijete i pomoći mu u razvoju otpornosti – praksa odgojitelja

Edukacija donosi primjere iz prakse odgojitelja koji nude stvarne, iskustvene i kreativne pristupe svakodnevnim situacijama u kojima se prepoznaju i djeca i odrasli. Djeca se i u vrtićkom okruženju suočavaju s raznim izazovima: ispadi bijesa, nezainteresiranost za aktivnosti, nepoštivanje pravila, povlačenje, nesigurnost ili manjak samopouzdanja samo su neki od njih. Svaka od tih situacija prilika je da odrasli, umjesto brzog rješenja, ponude podršku: da zastanu, saslušaju, ohrabre i pomognu djetetu da samo pronađe svoj način nošenja s emocijama i problemima.

Na edukaciji će se prikazati kako je kroz različite aktivnosti moguće razvijati vještine potrebne za uspješno socijalno funkcioniranje djece, pri čemu se naglasak stavlja upravo na individualni pristup djetetu.

Razvoj otpornost znači da će dijete učiti kako se nositi s teškoćama, razumjeti ihi pretvoriti u iskustvo. Upravo zato, svaka prilika u kojoj dijete vježba strpljenje, uči kako izraziti emociju, kako se zauzeti za sebe ili kako prihvatiti pomoć, prilika je da raste u sigurnu, stabilnu i zadovoljnu osobu.

Sadržaj edukacije

01. OPĆENITO O OTPORNOSTI

  • Otpornost i otporno dijete
  • Zašto je važno kod djeteta njegovati njegovu unutarnju snagu?
  • Tipovi otpornosti – kako ih prepoznati i unaprijediti
  • Povezanost otpornosti i samopouzdanja
  • Povezanost otpornosti i emocionalnog imuniteta
  • Koje vrste otpornosti kod djece možemo postići?

Sadržaj edukacije

02. NAČINI ZA UTVRĐIVANJE TRENUTNOG NIVOA OTPORNOSTI KOD DJETETA

  • Dječji crtež koji gledamo na nov način
  • Drvo samopouzdanja
  • Igra asocijacija

Sadržaj edukacije

03. NAČINI ZA OSNAŽIVANJE DJETETA PREDŠKOLSKE DOBI

  • Verbalna igra s djetetom „Šta bi bilo kad bi bilo“
  • Ja kao super heroj
  • Moje sigurno mjesto

Sadržaj edukacije

04. POŽELJNA KOMUNIKACIJA ODRASLIH S DJECOM

  • Kako ih podržavamo, kako pohvaljujemo, kako usmjeravamo… ako je cilj razvoj otpornosti kod djece

Sadržaj edukacije

05. OSNAŽIVANJE DJETETA U SOCIJALNOM OKRUŽENJU – PRIMJERI IZ PRAKSE ODGOJITELJA

  • Najčešći primjeri neotpornosti kod djece predškolske dobi
  • Primjeri aktivnosti kroz fotografije, te ishodi pozitivni za djecu – upoznavanje vještina koje vode k otpornosti

Sadržaj edukacije

Sadržaj edukacije

Sadržaj edukacije

Sadržaj edukacije

Maslačci i orhideje: dva lica dječje osjetljivosti

Djeca se međusobno razlikuju u načinu na koji reagiraju na okolinu, stres i promjene. Neka su poput maslačaka - prilagodljiva, otporna i sposobna funkcionirati u različitim uvjetima, dok su druga poput orhideja - osjetljiva, perceptivna i duboko doživljavaju svijet oko sebe. Visoka osjetljivost nije slabost, već biološka i emocionalna osobina koja, uz odgovarajuću podršku, može postati izvor iznimne empatije, kreativnosti i unutarnje snage. Upravo zato, razumijevanje djetetovog temperamenta ključno je za razvoj otpornosti: maslačcima su potrebni izazovi da učvrste svoje sposobnosti, a orhidejama sigurnost i emocionalna stabilnost da procvjetaju. Otpornost i osjetljivost nisu suprotnosti, već dimenzije koje se nadopunjuju. Kada odrasli prepoznaju i prihvate različite načine na koje djeca doživljavaju svijet, stvaraju uvjete u kojima svako dijete - bilo maslačak ili orhideja - može rasti i razvijati se u svom punom potencijalu.

Predavači

Marija Miloslavić

Odgojiteljica

Marija Miloslavić, odgojiteljica, završila je Sveučilišni preddiplomski studiji Predškolskog odgoja 2018. godine. U vrtiću Župa dubrovačka zaposlena je od 2019. Sudjelovala je u dva europska projekta. Kroz drugi projekt, koji je trajao kroz 2021./2023., bila je voditeljica dramskog programa u sklopu kojega je napravljena i predstava „ Dolazak proljeća“ s vlastitom koreografijom i scenografijom. Sudjelovala je i u pisanju monografije „Istina o djetinjstvu“, u izdanju Golden marketinga. Poseban interes unutar struke joj je likovnost.

Jelena Holcer

Pedagoginja i osnivačica ''Škole za roditelje''

Jelena Holcer, diplomirani pedagog, posvećena radu s roditeljima i djecom punih 25 godina. Njeno radno iskustvo obuhvaća poslove u različitim školama i predškolskim ustanovama, izdavačkim kućama, radio i TV stanicama. Autor je brojnih knjiga za djecu i roditelje (101 način da pokažete djetetu da ga volite, Uspješan roditelj – uspješno dijete, Uspješno učenje, Kako reći NE, Hajde da pričamo o… Kako se čitaju djeca?). Autor je brojnih programa, predavanja, webinara, radionica, itd. namijenjenih roditeljima i djeci. Osnivač i direktor “Škole za roditelje” od 2011. godine.Mama.

Podijelite ovu edukaciju

Materijali

Ovdje možete preuzeti dostupne materijale vezane uz ovu temu.

brze poveznice

KoHo newsletter

Thank you! Your submission has been received!
Oops! Something went wrong while submitting the form.

Prijavitese