Uvođenje odgojitelja – pripravnika u samostalan rad (stažiranje) ima za cilj osposobiti pripravnika za polaganje stručnog ispita te za siguran, samostalan i odgovoran rad u skupini. Tijekom tog razdoblja pripravnik uči kako stečene teorijske koncepte pretvoriti u promišljenu praksu, razvija profesionalne kompetencije za rad s djecom i roditeljima te gradi profesionalni identitet i samopouzdanje u donošenju pedagoških odluka.
Uspješnost stažiranja ovisi o jasnom planu učenja, kvalitetnoj mentorskoj podršci i redovitom praćenju napretka. Kroz strukturirane opservacije, refleksivne razgovore i ciljanu povratnu informaciju, pripravnik unapređuje planiranje i provedbu odgojno-obrazovnog rada, dokumentiranje procesa učenja djece, komunikaciju s roditeljima te suradnju sa stručnim timom. Važan dio procesa čine i profesionalna etika, vođenje osobnog portfolija, samoprocjena i postavljanje realnih ciljeva učenja.
.png)
Pristup snimci na KoHo platformi, dostupno odmah!
Snimka nema vremenskog ograničenja, dostupna je dok je ne pogledate.
240 min
Hrvatski
Edukacija je dostupna pojedinačno ili u okviru - KoHo pretplate 2025./2026.
45 € Redovna kotizacija I 22,50 € pripravnici i redovni student (javiti se na mail prijave@kohopedagogija.com)
Edukacija, materijali, potvrda o sudjelovanju
Odgojitelji pripravnici, odgojitelji mentori, odgojitelji, stručni suradnici, ravnatelji
Studenti RPOO-a
Bilo da ste odgojitelj mentor ili pripravnik koji traži siguran okvir, ova edukacija nudi jasan pogled na pripravništvo kao proces i kao suradnju. Kroz više perspektiva - mentora, stručnog tima i pripravnika - promatramo kako se teorija pretvara u promišljenu praksu, kako se postupno preuzima odgovornost te kako se gradi profesionalni identitet i samopouzdanje.
Na jednom mjestu dobit ćete temeljite uvide, informacije, preporuke i smjernice koje pomažu razumjeti tijek procesa bez gubitka fleksibilnosti u svakodnevnom radu. Sadržaj je osmišljen tako da vam omogući da izgradite ili unaprijedite vlastiti model uvođenja odgojitelja–pripravnika u samostalan rad, u skladu s kulturom i potrebama vaše ustanove.
Pripravnički početak donosi gust raspored i povećanu odgovornost: od vođenja vlastite skupine i promišljenog obrazlaganja svake aktivnosti, do urednog dokumentiranja procesa rada i učenja djece. Uz svakodnevni ritam ulaze i zadaci koji traže dodatnu koncentraciju - pisanje priprema za ogledne aktivnosti, priprema za pisani i usmeni dio stručnog ispita te komunikacija s roditeljima u zahtjevnijim situacijama. U isto vrijeme uči se kako tražiti i koristiti mentorsku podršku, kako usuglasiti očekivanja s nadređenima i kako graditi profesionalne odnose s kolegama, osobito kada tempo i pritisak rastu.
Na edukaciji te teme sagledavamo kao povezane točke istog procesa: jasna pedagoška namjera, precizna priprema, čitljivo vođena dokumentacija i smirena komunikacija s odraslima tvore okvir u kojem pripravnik može pokazati kompetencije pred ispitnim povjerenstvom i, što je važnije, razvijati samostalnost u svakodnevnom radu sa djecom. Fokus stavljamo na razumijevanje, na male korake koji donose vidljiv napredak i na kulturu suradnje koja omogućuje da se izazovi pretvore u iskustvo na kojem se gradi profesionalni identitet.
Topla, nenametljiva komedija u kojoj Robert De Niro kao “senior intern” pokazuje kako mir, pouzdanost i male profesionalne rutine mogu podići cijeli tim. Film fino hvata bit pripravništva: učenje kroz rad, dobar ton u komunikaciji, slušanje prije savjeta i diskretna podrška koja jača samopouzdanje.
Vedrana Domaćinović Pičuljan završila je pedagogiju i kroatistiku na Filozofskom fakultetu u Rijeci. Zaposlena je kao stručni suradnik pedagog u Dječjem vrtiću Pahuljica, Rab. Napredovala je u zvanje savjetnika 2023. godine. Od 2010. aktivno vodi Rastimo zajedno programe za roditelje te je kao dio autorskog tima 2019. sudjelovala u kreiranju radionica za Klub očeva Rastimo zajedno. Tijekom svog radnog staža sudjelovala je u praćenju više od dvadeset pripravnika. Tijekom svog radnog staža na različite je načine ostvarivala suradnju s roditeljima (savjetodavni rad, roditeljski sastanci, radionice, predavanja, članci, letci...). Kao suradnik Centra za podršku roditeljstvu Rastimo zajedno piše newslettere za roditelje te održava predavanja na istu temu.
Mladenka Frankić je odgojitelj u zvanju savjetnika, zaposlena u DV Pahuljica na Rabu. Završila je Pedagoški fakultet u Rijeci, smjer predškolski odgoj. Posebna područja interesa su joj lutkarstvo i scenska umjetnost te suradnja s roditeljima. U svakodnevnom odgojno-obrazovnom radu poseban naglasak stavlja na razvoj socijalnih vještina i jačanje kompetencija djece kao osnovu za cjelokupan razvoj svakog pojedinog djeteta. Dugogodišnja je voditeljica programa podrške roditeljstvu Rastimo zajedno u DV Pahuljica. Autorica je nekoliko predstava za djecu. Tijekom svoje odgojno-obrazovne prakse bila je mentorica devetero pripravnica kojima je bila potpora u kreiranju vlastitog odgojiteljskog identiteta.
Ovdje možete preuzeti dostupne materijale vezane uz ovu temu.
.png)
.png){kind=small}