Dijete je imalo nezgodu: popiškilo se, prolilo hranu ili se isprljalo.

Nezgoda s tjelesnim izlučevinama („Popiškio sam se, što ću sad?”)

• Tiho i smireno recite djetetu da je sve u redu, neka pođe u zahod i počne se svlačiti.
• Ako je pod mokar, odmah ga prebrišite da se nitko ne posklizne. Mjesto nezgode zatim temeljito očisti spremačica. Pitajte kako je to dogovoreno u vašem vrtiću.
• Igračke onečišćene izlučevinama izdvojite radi čišćenja i dezinfekcije.
• Donesite djetetu vlažne maramice i vrećicu za mokru odjeću. Ako uvjeti dopuštaju (prostor, broj djece, trenutne aktivnosti, doba dana), odvedite ga pod tuš.
• Normalizirajte situaciju: „To se može dogoditi svakome.”
• Potaknite dijete da se samo svuče, obriše i obuče. Pomozite tek u onome što još ne može.
• Po povratku u skupinu ponašajte se posve uobičajeno i dajte djetetu mali zadatak, npr. da vam pomogne pospremiti ili donese olovku. Tako mu skrećete pažnju s nezgode.

Kad druga djeca primijete

• Ako djeca primijete lokvu ili mokre hlače, ponudite neutralno objašnjenje: „Prolila se voda, sad ću obrisati da netko ne padne.”
• Skrenite im pažnju zadatkom: „Možete polako pospremati, uskoro je užina.”
• Ako se djeca počnu rugati, odlučno i ozbiljno recite: „U našoj skupini se ne rugamo. Ovo se može dogoditi svakome.”
• Ako je potrebno, kasnije provedite nekoliko aktivnosti za poticanje empatije, npr. kroz priče ili lutkarske predstave.

Nezgoda tijekom obroka („Ispao mi je tanjur.”)

• Normalizirajte situaciju: „Sve je u redu. Pomoći ćemo ti počistiti.”
• Pokažite djetetu kako se čisti i pustite ga da sudjeluje. To je prilika za učenje osnovnih životnih vještina.

Nezgoda tijekom igre („Isprljao sam se.”)

• Dijete se može isprljati tijekom likovne aktivnosti ili igre na dvorištu.
• Iskoristite to za učenje pranja ruku i lica, presvlačenja i slaganja odjeće.

U svakoj nezgodi

• Priđite djetetu smireno, bez prijekora i bez komentara pred drugom djecom.
• Poštujte privatnost i dostojanstvo djeteta tijekom njege, npr. presvucite ga na mjestu gdje ga druga djeca ne gledaju.
• Neka dijete samo napravi ono što može, a vi pomozite tek u onome što još ne može. Vodite se mišlju Marije Montessori: „Pomozi mi da učinim sam.”
• Ako dijete odbija pomoć, ostanite smireni, topli i neutralni, bez pritiska.