U likovnoj aktivnosti najvažniji je proces, a ne gotov rad. Dijete se izražava na svoj način, a odrasla osoba potiče i nudi materijal.
Ne crtajte umjesto djeteta i ne nudite predloške za kopiranje. Potaknite ga pitanjima i pokažite zanimanje za ono što radi.
Kad dijete crta po predlošku, uči kopirati. Kad crta slobodno, razvija maštu, opažanje i samopouzdanje. Zainteresirana odrasla osoba djetetu daje poruku da je njegov način izražavanja vrijedan.
Ako niste sigurni što je cilj aktivnosti, pitajte odgojitelja kako je planirao aktivnost i kakvu ulogu imate vi.
